El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) realizó la Evaluación de Condiciones Básicas para el Aprendizaje (Ecea), la cual reveló dos problemas: la insuficiencia de infraestructura sanitaria y el paro de labores en escuelas primarias.
Al presentar los resultados de la Ecea, el INEE detalló que estos conflictos se presentan en gran parte del país, pero se acentúan en zonas pobres y rurales. Un ejemplo es la falta de sanitarios en las escuelas, ya que a nivel nacional, el 17% de ellas carece de baños, sin embargo, al considerar únicamente las situadas en zonas rurales, el porcentaje incremente a 55 por ciento.
Asimismo, el 25.9% de las escuelas reportó problemas de infraestructura, entre ellos: ventanas con vidrios rotos e instalaciones eléctricas o hidráulicas en malas condiciones.
Sobre el paro de labores, hasta noviembre, un 28% de las escuelas cerró al menos una vez en días hábiles, pero en planteles rurales, el porcentaje fue de 42 por ciento.
Por otra parte, la Ecea efectuó una encuesta acerca del ambiente escolar entre alumnos de cuarto, quinto y sexto grado de primaria; esta indicó que el 17% de los estudiantes sufrió algún tipo de castigo que le impidió tomar clases.
Del total de encuestados, un 11.6% señaló su docente al menos una vez le dio un pellizco, coscorrón, jalón de oreja, nalgada u otro tipo de golpe.
Claudia Cervantes Ch.
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